如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)一盞燈，你的第一反應(yīng)是什么？

沒(méi)有材料？不知從何下手？工具不足？或者完全沒(méi)有概念？

那么在你看來(lái)，做燈的材料有什么？

從古代的竹、木、鐵、表銅、玉、銀到陶、瓷以及現(xiàn)代各種流光溢彩的水晶，你還能想到什么？

7月16日，在萌萌老師的帶領(lǐng)下，在VA上海校區(qū)舉辦了一場(chǎng)以“燈”為主題的手工活動(dòng)，VA提供場(chǎng)地與材料，學(xué)生通過(guò)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一盞燈，希望能夠通過(guò)本場(chǎng)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)、對(duì)設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的了解，不再局限于一些空曠的詞或者別人的描述中，而是親身體驗(yàn)。

張萌

工業(yè)設(shè)計(jì)師

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系，產(chǎn)品造型方向

曾赴Saginaw Valley State University 與Michigan State University交換學(xué)習(xí)

加入交通工具工作室進(jìn)行乘用車造型設(shè)計(jì)課題研究

曾作為Henry Ford Museum 游學(xué)講師

2016年任大長(zhǎng)江集團(tuán)數(shù)位模型設(shè)計(jì)師

從展示中的材料我們不難看出材料的種類，不論是我們?nèi)粘３院扔玫降囊淮涡运芰贤搿⒁淮涡钥曜?、吸管以及日常?huì)吃到的大米、薏米和粉絲再到睡覺(jué)用的涼席、棉襖里面的棉絮以及各種布料歐根紗，都可以是做燈的材料。

活動(dòng)下午2點(diǎn)開(kāi)始，從1點(diǎn)開(kāi)始就有學(xué)生陸續(xù)到場(chǎng)，全場(chǎng)座無(wú)虛席，由原來(lái)預(yù)計(jì)到場(chǎng)的20人直接增長(zhǎng)到四十多人，這讓我們始料未及，低估了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)以及向往之情。

2點(diǎn)整，活動(dòng)開(kāi)始，萌萌老師首先對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，本著一桌一椅皆是產(chǎn)品的理念，將晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)用淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓大家瞬間茅塞頓開(kāi)，并且引導(dǎo)大家，讓大家在接下來(lái)動(dòng)手的環(huán)節(jié)里不要有任何限制，最大限度的放開(kāi)自己的思維。3-5人為一組，自己找搭檔，自己找材料搭配，自己構(gòu)思產(chǎn)品，整個(gè)場(chǎng)面開(kāi)始活躍起來(lái)，各種問(wèn)材料的聲音不絕于耳。

家庭組合逐漸成為常態(tài)

在VA的workshop活動(dòng)中，這種父母帶孩子來(lái)來(lái)參加活動(dòng)的例子很常見(jiàn)，這一次，同樣也來(lái)了好幾對(duì)，有母女組合，有一家三口，也有父子組合，但是無(wú)一不是從小就培養(yǎng)的藝術(shù)生，希望孩子能夠通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)開(kāi)拓思維，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力。

很溫馨的一家三口，分工也明確，爸爸負(fù)責(zé)拍照與指導(dǎo)，弟弟負(fù)責(zé)遞材料，姐姐負(fù)責(zé)動(dòng)手。

作品-病毒分裂，母女搭配完成

人人都是設(shè)計(jì)師

從最后展示出來(lái)的作品看來(lái)，其實(shí)只要參與了，都能做出一整個(gè)完整的作品，只要你靜下心來(lái)做，都能夠成功。藝術(shù)設(shè)計(jì)就是這么一個(gè)過(guò)程，你需要不斷的嘗試，不斷的去學(xué)，然后靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比自己想象中的自己更厲害。

最終展示的作品中，也有很多讓人驚艷的作品，有濃濃的洛麗塔風(fēng)，黑絲的歐根紗配上淺棕色的蝴蝶結(jié)，白色的小米粒點(diǎn)綴其中，像極了小女孩床前掛著的帷幔；也有白色細(xì)紗布圍起來(lái)的幕籬狀的俠女風(fēng)，一把劍，頭上戴個(gè)幕籬，仙氣十足，整整一個(gè)古裝電視劇里走出來(lái)的俠女；也有白色跟淺藍(lán)色吸管加一次性碗纏繞起來(lái)的宜家風(fēng)，顏色簡(jiǎn)潔卻不失美感，完全可以媲美擺在商店里的臺(tái)燈。

活動(dòng)在各式各樣的產(chǎn)品展示中拉下了帷幕，不難發(fā)現(xiàn)，思路清晰并且賦予產(chǎn)品意義的同學(xué)其展示出來(lái)的產(chǎn)品往往更精致，而沒(méi)有目的，看到什么材料就堆積起來(lái)的產(chǎn)品，往往不盡人意。

也許最終成型的產(chǎn)品與我們最初的構(gòu)想相差很遠(yuǎn)，但是不去動(dòng)手，永遠(yuǎn)不知道其中的差距，同樣的材料，1000個(gè)設(shè)計(jì)師有1000種設(shè)計(jì)姿態(tài)，也許在動(dòng)手的過(guò)程中我們因?yàn)楦鞣N各種的原因不得不與最初的想法背道而馳，然而，這也是我們一個(gè)逐漸清楚產(chǎn)品思維的過(guò)程，你在逐漸的知道，你的產(chǎn)品是什么，你想表達(dá)的是什么，那么，這就足夠了。

大合照

通過(guò)這次活動(dòng)，相信大多數(shù)的同學(xué)對(duì)于藝術(shù)或者設(shè)計(jì)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于產(chǎn)品本身也有了足夠的理解，設(shè)計(jì)不難，貴在學(xué)習(xí)與堅(jiān)持，在設(shè)計(jì)作品的路上也有太多的不盡人意，但是1000個(gè)設(shè)計(jì)師就有1000個(gè)設(shè)計(jì)姿態(tài)，始終堅(jiān)持你所喜歡的，接下來(lái)的路，會(huì)逐漸變得順暢。

我們每個(gè)月都會(huì)在全國(guó)各校區(qū)舉辦類似的活動(dòng)，如果你喜歡，點(diǎn)擊上方的關(guān)注按鈕，我們?cè)赩A等你！