2015年 《西游記之大圣歸來》上映，以9.56億的票房刷新國產動畫票房紀錄；

    2016年 《大魚海棠》借著唯美畫風和經典插曲平地而起，成功出圈；

    2019年 《哪吒之魔童降世》的橫空出世又一次打破紀錄，重新定義了國產動漫的高度。

    不得不說國漫崛起的呼聲越來越高。

    但隨之而來的問題也接踵而至，既然國漫可以崛起。那，什么樣的水平，在中國，才配稱為真正的“漫畫大師”呢？

    小v腦海里劃過這樣一個身影。

    16歲獲日本國際第五屆高校藝術大賽特別獎；

    23歲舉辦首個個人畫展；

    受法國漫畫界傳奇人物Philippe Druillet邀請，在法國巴黎舉辦個展“Fatastiques”；

    30歲之后作品相繼在巴黎、新加坡、布魯塞爾各地展出；

    作品被編入《美院基礎教程》、《中國藝術實力派叢書》、《2002年中國藝術年鑒》等書籍

    … …

    他就是中國漫畫奇才，真正的漫畫大師：

    《三體藝術插畫集》的封面畫師——

李 超 雄

李超雄與JC動漫館館長金城

    去年9月，著名日本漫畫IP鐵臂阿童木在國內展開全國首展，其中有一副聯(lián)名插畫《布米與阿童木》成為了這次展覽的焦點。

    這幅插畫從全新的繪畫角度讓阿童木這一形象煥發(fā)新的生機。在展覽現(xiàn)場，策展方為這幅插畫的作者李超雄專設展館，展現(xiàn)整幅作品的創(chuàng)作歷程。展覽結束后，原畫被手冢治蟲版權方收藏。今天，就讓我們走近這位在網(wǎng)絡上并不活躍，卻一心沉浸創(chuàng)作，頗受贊譽又充滿神秘氣息的藝術家——李超雄。

    出生于1978年的年輕藝術家李超雄內心有一個屬于自己的小世界。他畢業(yè)于廣州美術學院油畫系，但不愿被傳統(tǒng)架上繪畫的題材所束縛，“古典題材很美，但是我想畫飛翔和爆炸，人物要有很夸張的表情——這些在漫畫里出現(xiàn)才更合理。”

    所以他對漫畫的熱情遠遠超出了他接受的傳統(tǒng)學院派訓練。從很年輕的時候開始，他的素描、油畫以及其他材料的創(chuàng)作就以漫畫來展現(xiàn)，漫畫是他想要致以敬意的藝術形式。

    動漫于他而言，不僅僅出于直觀的喜愛，更是他找尋自我、完善意識的表達方式。

    “哪怕是愈發(fā)看清現(xiàn)實與夢想之間的巨大差距，對動漫世界的渴求也不會是一種逃避或宣泄，相反更像是某種精神支柱。”

    李超雄的求學經歷看起來頗為順利，從少年宮學畫，直到廣州美院畢業(yè)，他都是頗受老師稱許的"好學生"。生長在毗鄰香港的廣東中山，李超雄從小就耳聞目濡了純正的港臺文化和歐美文化。他熱衷于漫畫，廣美油畫系畢業(yè)后，他甚至還曾做過      職業(yè)漫畫家和插圖師，和朋友組建了漫畫工作室，這些，正是李超雄建立自己繪畫疆域的開端。

    李超雄的作品分為三個主要階段，分別由三個幻想的英雄作為標記：

比里比（Bilibi）

布達（Buda）

布米（Bumi）

這些虛構的人物代表著他的感情和他個性的變化歷程。

第一階段：Bilibi

    bilibi是一個英雄的形象。這個形象不是特指某個人，只要符合正直、勇敢、善良，不論高矮胖瘦、不論男女，帶上了這個頭套，他就是bilibi。

第二階段：布達佩思

    第二個階段是《布達佩思》系列，花了10年的時間，有完整故事和世界觀。這是一個看上去破敗，卻又是屬于夢想主義者的一個全新的世界。

    講述地球滅亡后，每個人可以留下一個夢想，夢想被賦予了生命寄生在不同物件上，代替了離去的主人繼續(xù)生活在這個世界上。而他們目的只有一個，就是為主人完成他最后的那個夢想。

第三階段：布米

    設定布米這個角色的靈感來源于佛教唐僧，而bumi的發(fā)音是梵文里“大地”的意思。這個角色其實是帶有一點點宗教色彩的，通過“閉上眼”這個設定去表達他是活在別人的夢里的。

    對于三個階段的不同轉換，李志雄是這樣說的：

    “從想表達什么到選擇用什么方式去表達，背后都體現(xiàn)了心理的變化。我剛剛畢業(yè)的那個階段，最想做的就是擺脫學院訓練的束縛感，所以選擇畫自己喜歡的漫畫。而畫面內的轉變，就是一個找自己的過程了?！安歼_·佩思系列”里的主人公更貼合我，我會把平常待人處事的方式和各種想法都融入到畫面中。這種轉變是無意識的，也是我事后回想才發(fā)現(xiàn)的?！?/span>

    當我們在欣賞李超雄的作品時，一眼既能感受到他扎實深厚的專業(yè)功底。在這個數(shù)碼繪畫當?shù)赖臅r代，他依舊堅持用工程量巨大的油畫作為展現(xiàn)作品的主要形式。

    他的作品既有古典傳統(tǒng)的畫面美感，又有獨特新穎的想象力和創(chuàng)造力，具有一股細膩沉靜的氣質。但同時，通過這些作品，我們又能窺探到他純凈如孩童的內心。在他的作品《布米》《布達佩思》《夢行者》中，每一本作品集都展現(xiàn)了一個獨特細膩的世界觀，展現(xiàn)了他內心的“小宇宙”。比起一個“漫畫師”，他可能更適合被稱之為“藝術家”。

    再來，回到開篇的問題，什么樣的水平在中國才配稱為“漫畫大師”呢？

    小v認為要具備以下幾點：

1 對漫畫的真情實感

    對一份事業(yè)的熱愛才是維持你在這條路上不斷前進的強勁動力。就像李志雄一樣，從小學習畫畫的起因就是因為自己對動畫、漫畫的真誠熱愛。因為喜歡所以創(chuàng)作，因為創(chuàng)作所以收獲更大的滿足和成就感，如此良性循環(huán)，才是真正開啟你藝術道路的第一步。

    另外，沉下心來細品你會發(fā)現(xiàn)，每一位漫畫大師的作品都是飽含深意的。這和作家、音樂家、舞蹈家都有異曲同工之妙。作品由心而生，帶有感情的作品才會引發(fā)共鳴，為自己發(fā)聲。

    李志雄的第三個系列《布米》就是一個很好的例子。這個叫布米的小孩子，他一直閉著眼睛，但又處于行走的狀態(tài)。作者本人是想通過這個孩子去體會“閉眼感受世界”的方式——不是通過我們的五感，而是從心出發(fā)。

    因為被賦予了意義，布米是鮮活的，甚至于，你在看他作品的時候，看到那些布米走過的場景，你會跟著一起感到快樂，亦或是感到悲傷。

    真情實感，是你要把你自己真真實實融入到一個事情中，想成為一名合格的漫畫大師，就請用心創(chuàng)作屬于你的獨一無二的那份“靈魂”吧。

2 過硬的專業(yè)技術

巧婦難為無米之炊。這個“米”就是你過硬的繪畫功底。在最前期，你的繪畫功底一定是通過機械而繁復的臨摹，上色，再臨摹，再上色中養(yǎng)成的。而這個過程長短直接取決于你是否有這份“繪畫天賦”。換句話說，所有的創(chuàng)作前提都是，你得會畫畫才行。

那，不會畫畫，沒有那么好的基礎，但卻真的喜歡繪畫，應該怎么做呢？

小v想說，做什么事情其實都是有竅門的?？此谱羁菰锓ξ兜膬热?，只要你能換個法去玩，就可以變得不一樣。例如李志雄從小就對油畫情有獨鐘，而在他扎實了油畫基礎后，就學著通過素描、油畫以及其他材料的創(chuàng)作以漫畫來展現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)作。漫畫是他想要致以敬意的藝術形式。

    通俗點來說，只學單一的1種繪畫模式確實是無趣的，這個時候你要打開自己的思路，卻接受和學習更多不一樣的形式，來完善最后的作品呈現(xiàn)。1+1=2，但2+2=4,3+3就等于9，你可以有無數(shù)種可能，只要你有熱情，愿意嘗試，就一定能找到最適合你的那一種。

3 漫畫道路上的領路人

    漫畫的起源是日本。

    最初的漫畫形式是美國的連環(huán)畫，基本要素就是處理好圖片、框架、語言三者的關系，再把自己對通俗藝術的一些理解和愛好放入其中，但是日本的漫畫，大大的拓寬了連環(huán)畫的邊界，從搞笑、戰(zhàn)爭、人性、未來、冒險等等無所不涉及，你能想得到的，想不到的，日本漫畫都能打破你的認知，認你重新認識漫畫這兩個字。

    它可以長篇大論，可以自由敘事，可以講述不同的主題，適合不同的性別、不同年齡、不同社會群體，都能找到自己的定位。日本已經把漫畫發(fā)展成為影響巨大的大眾文學，與看似唯我獨尊的電視和電影勢均力敵，事實上，在日本，漫畫已經超越了電視和電影，很多成功的電視劇和電影都是由漫畫改編。

    所以對于想在漫畫道路上有所深造的童鞋們，小v推薦以下幾所極為優(yōu)質日本藝術類院校，作為你的漫畫領路人，在成為“漫畫大師”的道路上走得更穩(wěn)哦~

多摩美術大學

たまびじゅつだいがく

    1953年成立，美術學部是目前世界上規(guī)模最大的美術學院之一。該校以“自由與意力”作為教育理念，實踐美術和設計的創(chuàng)作研究、不斷探求美術教育的應有價值和方式。近年來，多摩最熱門，就業(yè)率最高的專業(yè)一定是平面設計、情報設計和產品設計。

武藏野美術大學

むさしのびじゅつだいがく

    建校于1962年的武藏野美術大學是一所美術造型藝術教育的綜合性大學，是日本學科領域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術專門高等學府。它是日本學科領域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術高等學府，即是東京五美大之一，也是御三家之一。并且這所院校的設計專業(yè)競爭尤其激烈。

女子美術大學

じょしびじゅつだいがく

    在1900年與當時男子學校“東京美術學?！毕鄬?，而設立的女子美術大學是日本國內最具歷史的私立美術大學，也是東京五美里面最歡迎中國留學生的學校了。這所院校的特點是本科只招收女生，大學院男女都招收。它的辦學理念是：通過藝術使女性自立，提高女性社會地位，培養(yǎng)女子藝術教育者。

東京造型大學

とうきょうぞうけいだいがく

    這是日本第一個以「造形」命名的藝術大學 。學校以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性為中心，沿襲自由的創(chuàng)作與設計 理念，為社會培養(yǎng)了大量的藝術人材與設計工作者。2003年以來，學校專業(yè)設置達到11個，設計類專業(yè)9個，美術類2個，其中的電影，動畫和雕塑等專業(yè)更是在日本取得了很高的評價。

日本大學藝術學部

にほんだいがく

    創(chuàng)立于1889年的日本大學是日本最大的綜合大學，其中的建筑學部、法學部、日本文學課、數(shù)學課、國際組的畢業(yè)生人才輩出，投身于各行各業(yè)的建設中。學校簡稱日藝?日蕓(にちげい)，它的強勢專業(yè)是映畫專業(yè)，位列日本第一。

    VA是中國最早一批從事日本藝術留學的留學服務機構之一，開設集日本留學咨詢、藝術培訓、研究計劃書輔導、日本教授風格研究、日本游學、現(xiàn)場考試輔導、面試輔導等內容。提供日本藝術留學完整的一站式服務。

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