基本上每一位想去英國(guó)讀室內(nèi)設(shè)計(jì)的同學(xué)，理想院校清單上都少不了一個(gè)名字——切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。而近幾年，其實(shí)力愈加受到國(guó)內(nèi)業(yè)界認(rèn)可，不少機(jī)構(gòu)及公司將其認(rèn)證為“室內(nèi)設(shè)計(jì)No·1”，由此更是將同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)壓力提高了幾個(gè)數(shù)量級(jí)。

想要入學(xué)這樣一所“前途無(wú)憂”的學(xué)校，作品集自然也要更為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛才行，今天的文章，VA藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)大家講解其作品集申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，為大家展現(xiàn)VA藝術(shù)留學(xué)導(dǎo)師們是如何一步一步踏實(shí)引導(dǎo)學(xué)生走向世界頂級(jí)名校的。

一、了解切爾西室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生每天在做什么

想要做出一套能夠打動(dòng)切爾西考官的作品集，了解切爾西的風(fēng)格方向是首要任務(wù)，這一部分在我的教學(xué)中，分為兩部分：專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深入了解、幫學(xué)生篩選最有幫助的作品。

切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)本科分為BA (Hons) Interior Design和BA (Hons) Interior & Spatial Design

而在研究生階段的專(zhuān)業(yè)設(shè)置為MA Interior & Spatial Design，兩者有著較大的不同：

BA Interior Design是一門(mén)針對(duì)未來(lái)環(huán)境的協(xié)作性、挑釁性和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)課程。學(xué)生將能夠在一系列的實(shí)際案例項(xiàng)目中，從小型家具和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，到大尺度的無(wú)論是公共和私人的去進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。

而B(niǎo)A (Hons) Interior & Spatial Design的同學(xué)們則可以在概念化和設(shè)計(jì)空間情境方面發(fā)展自己的技能。大家可以專(zhuān)注于人類(lèi)規(guī)模和材料實(shí)驗(yàn)的學(xué)生項(xiàng)目包括建筑內(nèi)部裝飾、裝置、感官環(huán)境和家具設(shè)計(jì)。換句通俗的話說(shuō)，該課程為學(xué)生在藝術(shù)和設(shè)計(jì)行業(yè)的各種職業(yè)做好準(zhǔn)備。

MA Interior & Spatial Design則著重探索概念性的空間問(wèn)題，學(xué)校希望學(xué)生可以運(yùn)用建筑的語(yǔ)言去探討不同空間環(huán)境的相互作用，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用內(nèi)部空間的開(kāi)發(fā)，去介入現(xiàn)有建筑結(jié)構(gòu)或建筑情景，繼而解決建筑中所存在以及將會(huì)面臨的諸多社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等敏感問(wèn)題。

VA藝術(shù)留學(xué)小編以之前大量的成功申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)將當(dāng)下切爾西最為關(guān)注的研究領(lǐng)域和方向，提取出最為精華和易懂的部分，與學(xué)生進(jìn)行初步溝通，這樣可以極大降低學(xué)生剛開(kāi)始“聽(tīng)不懂”的不安感。

通過(guò)以往學(xué)生作品集摸索出UAL的室內(nèi)設(shè)計(jì)方向規(guī)律，再結(jié)合VA藝術(shù)留學(xué)課題，從而看出每個(gè)同學(xué)的不同，制定一個(gè)貼合學(xué)生本省優(yōu)勢(shì)特征的方案：比如說(shuō)有同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)切爾西的同學(xué)們經(jīng)常運(yùn)用模型制作去體現(xiàn)學(xué)生探究空間的把控以及規(guī)劃；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)多數(shù)空間的設(shè)計(jì)較為傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案更為趣味性及實(shí)驗(yàn)性等等。此時(shí)再去引導(dǎo)學(xué)生做項(xiàng)目，會(huì)更事半功倍，學(xué)生接受起來(lái)也會(huì)更為容易。