切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

切爾西藝術(shù)學(xué)院在教與學(xué)方面的良好聲譽吸引著世界各地的學(xué)生、教師和訪問學(xué)者。許多著名的藝術(shù)家和設(shè)計師的事業(yè)就是從切爾西藝術(shù)學(xué)院開始的。切爾西藝術(shù)學(xué)院的國際聲譽來自于它輝煌的歷史，以及它以人為主的、友好的、具有包容性的氛圍。切爾西藝術(shù)學(xué)院提供專業(yè)性的、以學(xué)生為中心的藝術(shù)和設(shè)計課程，包括預(yù)科、本科、研究生以及高層次的研究類課程。它也提供一系列藝術(shù)、設(shè)計類的短期課程。

預(yù)科

CCW藝術(shù)設(shè)計預(yù)科課程 （Foundation Diploma in Art and Design） 

該課程讓你通過探索和發(fā)現(xiàn)進行學(xué)習(xí)。通過參與項目，講座和學(xué)術(shù)訪問達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。課程本質(zhì)上是在藝術(shù)，設(shè)計和傳媒等方面的過渡學(xué)習(xí)階段，為你進入高等教育或者是職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。 

本科 

藝術(shù)本科留學(xué)：紡織品設(shè)計專業(yè)BA Texile Design 

切爾西藝術(shù)學(xué)院的本科紡織品設(shè)計專業(yè)是英國乃至歐洲領(lǐng)先的紡織專業(yè)課程。課程理念的核心強調(diào)靈感和制作以及概念和過程的結(jié)合。藝術(shù)本科留學(xué)在課程中，你將在印花，梭織，針織，縫紉和數(shù)碼紡織品設(shè)計等領(lǐng)域進行專業(yè)的學(xué)習(xí)，而且對這些實踐不局限于傳統(tǒng)的理解。課程認(rèn)為這些領(lǐng)域是流動且互相重疊的，這也反映了當(dāng)今的紡織品設(shè)計實踐逐漸跨學(xué)科的趨勢。在數(shù)字進步、跨學(xué)科和環(huán)境為題的背景下，對紡織品和材料實踐的重新定義是課程主要關(guān)注的重點。新的科技和傳統(tǒng)工藝過程之間的相互作用是課程動力的源泉，也促進了創(chuàng)新精神和紡織品設(shè)計的創(chuàng)意研究方法的發(fā)展。 課程為你進入紡織品設(shè)計行業(yè)做準(zhǔn)備，藝術(shù)本科留學(xué)就業(yè)機會包括： 時尚或室內(nèi)領(lǐng)域的針織，梭織，印花，縫制或數(shù)字紡織品設(shè)計師； 獨立設(shè)計師/制作師； 潮流趨勢顧問。 例如WGSN 和InDesign等和公司合作的現(xiàn)場項目會讓你洞察當(dāng)今市場趨勢，使得你建立起寶貴的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 特點：課程的一個顯著特點是對可持續(xù)性問題的關(guān)注。我們的目標(biāo)是在課程的每個階段都嵌入環(huán)境問題和對環(huán)境的關(guān)注。Erasmus交換項目為你提供出國學(xué)習(xí)的機會。在歐洲，我們的合作伙伴遍布意大利、德國、法國、瑞典和芬蘭，國際交換項目還包括美國時裝技術(shù)學(xué)院和羅德島設(shè)計學(xué)院等。 

藝術(shù)本科留學(xué)：室內(nèi)與空間設(shè)計專業(yè)

BA Interior and Spatial Design 通過研究已有的建筑和空間，你將探索居住和使用的不同可能性。課程的重點在于設(shè)計復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。你將發(fā)展構(gòu)思、設(shè)計和展示新空間情況等多種技能。在切爾西，你們將有機會探索不同學(xué)科之間的交叉問題，發(fā)展不同學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)意（其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場地實踐）。廣泛的理論項目也將鼓勵你進行個人探索和辯論，深入你對設(shè)計問題的理解。同時，通過外部競爭項目、現(xiàn)場項目和晚間講座，你的專業(yè)實踐也將得到進一步的發(fā)展。你將探索用于使用和測試靈感傳遞的技術(shù)，包括繪畫、計算機輔助設(shè)計和模型制作等。課程以室內(nèi)的空間為重點，同時也關(guān)注建筑。 藝術(shù)本科留學(xué)特點： 學(xué)生們可以使用學(xué)院最新數(shù)碼設(shè)施，藝術(shù)本科留學(xué)包括：定制設(shè)計文件共享數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站，Wi-Fi技術(shù)工作室，電腦硬件和軟件，激光切割機和展示音像作品和繪畫的黑盒子媒體空間。課程與很多歐洲和美國的機構(gòu)都有緊密的聯(lián)系。

在課程的第二年，我們將鼓勵學(xué)生們參加這些機構(gòu)的交換項目，體驗不同的文化和設(shè)計實踐。 

藝術(shù)本科留學(xué)：純藝術(shù)專業(yè)BA Fine Art 

切爾西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)是英國最好的美術(shù)課程之一。我們旨在通過一系列的藝術(shù)實踐，消除美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域之間的壁壘。我們的課程內(nèi)容非常廣泛，其中包括油畫，繪畫，雕塑和版畫電影，視頻，攝影，數(shù)字媒體，聲音和表演等。你將可以自由地探索這些領(lǐng)域，開放式框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)會給你帶來挑戰(zhàn)，同時也為你創(chuàng)造更多的可能性。你可以將課程作為一個論壇，分享你的想法和靈感，參與到小組中學(xué)習(xí)。藝術(shù)本科留學(xué)教學(xué)的方式包括教程，研討會和講座。理論與實踐相結(jié)合，使你掌握構(gòu)成當(dāng)代藝術(shù)實踐的外部背景和條件。同時你還可以選擇用兼職的模式完成4年的本科學(xué)習(xí)。 藝術(shù)本科留學(xué)特點： 我們鼓勵大家在課程的最開始就進行“自我管理”式學(xué)習(xí)。雖然課程框架適用于所有學(xué)生，但是你的學(xué)習(xí)進度還是取決于你自己以及你和導(dǎo)師及同學(xué)之間的溝通。不斷發(fā)展的作品將反映出你的興趣和學(xué)習(xí)需要。課程擁有大量的訪問教師，他們中許多都是藝術(shù)與設(shè)計的國際從業(yè)人員，例如Dexter Dalwood, Roger Ackling, Georgina Starr, Graham Gussin, Karen Ruggaber, Monika Oeschler和Chantal Joffe等。

藝術(shù)本科留學(xué)：視覺傳達設(shè)計專業(yè)BA Graphic Design Communication 

藝術(shù)本科留學(xué)平面設(shè)計傳達專業(yè)非常廣泛地探索當(dāng)代實踐。課程主要關(guān)注視覺傳達設(shè)計，以語境理論和靜止及動態(tài)圖像相關(guān)分析為基礎(chǔ)，以達到高水平的作品。專業(yè)的背景源于眾多獨家的實際現(xiàn)場項目與合作，不同背景的訪問學(xué)者以及國家設(shè)計獎項的參與。設(shè)計實踐作品和理論項目相一致，以發(fā)展個人對于關(guān)鍵視覺傳達設(shè)計語言的批判觀點。 課程將使你： 在平面媒體和數(shù)字媒體領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展高水平的創(chuàng)意知識。在日益擴大的職業(yè)領(lǐng)域成功就業(yè)，或者進階到研究生階段的學(xué)習(xí)。藝術(shù)本科留學(xué)生們將在課程中選擇自己的方向，同時課程也鼓勵大家進行整合理論研究，以豐富個人實踐。 我們和行業(yè)的緊密關(guān)系使得我們的學(xué)生有很多機會參與基于實際工作的學(xué)習(xí)項目，最終在畢業(yè)時獲得工作錄用。

藝術(shù)本科留學(xué)：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)FdA Interior Design 

大專室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，小到家具設(shè)計、住宅設(shè)計，大到商業(yè)和零售業(yè)項目，幾乎無所不有。 課程建立在切爾西藝術(shù)學(xué)院在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗和成就之上。無論是實際項目，競賽或是和行業(yè)內(nèi)的創(chuàng)意合作，課程都將幫助你探索內(nèi)部項目的設(shè)計和描繪的方法。我們將在幫助你發(fā)展專業(yè)的同時鼓勵你表現(xiàn)出主動性，并不斷地自我激勵。 在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計中，技術(shù)技能非常重要，你將需要著重發(fā)展你的設(shè)計能力以及運用創(chuàng)意和智力去解決問題的能力。無論你是在為建筑設(shè)計制作規(guī)模模型和原型，或是運用數(shù)字媒體繪制室內(nèi)環(huán)境，我們所設(shè)置的作品都將會幫助你發(fā)展你的設(shè)計技能。你將在工作室、工坊和以工作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展你的項目，同時輔以詳細(xì)的理論課程支撐。 特點： 我們的學(xué)生從事廣泛的項目，包括在邁阿密Biscayne灣汽車旅館群的再設(shè)計，以及小學(xué)項目等等。 還有一些項目包括：和Habitat合作的家具設(shè)計，為倫敦Becca化妝品零售店的設(shè)計，摩洛哥的精品酒店設(shè)計以及東京UNIQLO的設(shè)計項目等。 我們和行業(yè)內(nèi)的一些關(guān)鍵機構(gòu)合作進行了部分課程的設(shè)置，其中包括廣告代理公司Pentagram,以及Design Council, the Arts Council和Creative Partnerships等機構(gòu)。 

研究生 

藝術(shù)研究生留學(xué)：純藝術(shù)專業(yè)Graduate Diploma Fine Art 

學(xué)生們可以期待學(xué)到的： ?介紹調(diào)研為主的創(chuàng)意實踐，讓學(xué)生發(fā)展他們自己的方向，朝著既定的目標(biāo)獨立地工作。 ?使學(xué)生能根據(jù)當(dāng)代藝術(shù)實踐，定位自己的想法和實踐并批判性地看待文化和理論。 ?將實踐與理論元素相結(jié)合，幫助學(xué)生理解塑造當(dāng)今藝術(shù)實踐的背景和條件。 ?支持學(xué)生創(chuàng)新性地發(fā)展自己的藝術(shù)、工藝和專業(yè)技巧。 ?發(fā)展批判性的作品 ?參加課程的學(xué)生將在指導(dǎo)下創(chuàng)作出申請研究生或者便于日后進入職場的作品集。 紡織品設(shè)計專業(yè)MA Textile Design 本課程基于工作室和實踐活動。課程將支撐性的理論框架與專業(yè)的當(dāng)代實踐指導(dǎo)相結(jié)合，給予了在紡織行業(yè)內(nèi)發(fā)展開拓性的作品的合作機會。關(guān)注和爭論設(shè)計師在環(huán)境問題中的角色和責(zé)任是課程的關(guān)鍵。它積極地響應(yīng)著日益增強的原料挑選意識，以及產(chǎn)品的影響和生命周期，尤其是產(chǎn)品的處置和再利用。 課程鼓勵具有熟練的紡織品實踐技能、設(shè)計發(fā)展方法的學(xué)生來申請課程，并鼓勵大家在紡織行業(yè)不同的方向中發(fā)展。在課程中，你將會參與個人或小組輔導(dǎo)，通過工作室、在線資源和研究生講座發(fā)展技能。切爾西的紡織環(huán)境設(shè)計項目（TED）主要調(diào)研在生態(tài)設(shè)計中設(shè)計師們的角色。這是學(xué)生、研究者和設(shè)計師的資源，同時也是他們的貢獻。最近的一位學(xué)生就利用了TED的資源，在泰國建立了一個可持續(xù)性工藝設(shè)計項目。本單元也鼓勵碩士生參加行業(yè)內(nèi)的會議，并將其發(fā)現(xiàn)反饋給學(xué)院。

藝術(shù)研究生留學(xué)：室內(nèi)與空間設(shè)計專業(yè)MA Interior and Spatial Design 

課程發(fā)展的特點反映了這樣的一個事實，我們是藝術(shù)學(xué)校的一部分，而不是建筑學(xué)校的聯(lián)盟。我們的課程以多元文化而享譽世界，質(zhì)問學(xué)科界限以及對空間是由什么構(gòu)成的這類問題的傳統(tǒng)定義。課程將“空間制造”這一概念理解為一種設(shè)計活動，從而將其區(qū)別于建筑。它強調(diào)我們?nèi)绾卧诳臻g內(nèi)居住，并發(fā)展對現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認(rèn)識。在掌握建筑語言的同時，我們對如何在空間環(huán)境中居住并與之進行交互有著特殊的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括室內(nèi)和室外的情況，設(shè)計包含結(jié)構(gòu)功能性設(shè)計、美術(shù)裝置、家具、電影和電腦動畫。 課程分為兩個方向： 藝術(shù)研究生留學(xué)研究方向： 在該方向中，你將發(fā)展自己的研究計劃書，研究具有很強專業(yè)性且不斷變化的項目，或者是對建筑、設(shè)計和美術(shù)之間的疆界提出疑問。該方向適合擁有美術(shù)或建筑背景，并希望探索傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計概念之外的概念空間問題的學(xué)生。 職業(yè)實踐方向： 該方向的學(xué)習(xí)強調(diào)場地調(diào)研和對空間問題的解決，將你的調(diào)研項目帶到實際的場地情況中去。結(jié)果更關(guān)注于對現(xiàn)有的建筑和空間的介入的具體設(shè)計方案，以及在更廣泛的文化環(huán)境下具有挑戰(zhàn)性的社會項目的發(fā)展。 課程適合有著室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)建筑或建筑、美術(shù)、3D設(shè)計背景，并想要深入探索各自學(xué)科空間方面問題的學(xué)生。我們尤其歡迎想要推動學(xué)科間疆界并深入發(fā)展對實踐理論理解的學(xué)生。 課程與學(xué)院的調(diào)研單位Spaces and Narrations Research Group有著直接的聯(lián)系。我們鼓勵學(xué)生們?nèi)⒓铀麄兘M織的建筑主題系列座談和講座。Shin Egashira，Peter Salter，Public Works，Amikam Toren，F(xiàn)red Scott，以及6a Architects等都曾開設(shè)過講座。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：視覺傳達設(shè)計專業(yè)MA Graphic Design Communication 

該課程適合想成為自己實踐的作者的申請者。我們認(rèn)識到對不同聲音和方法的需要，因此，我們對于個人對著作權(quán)的定義持開放態(tài)度，通過提供支撐和靈活的模式鼓勵獨特視角的探索和實現(xiàn)。這可能會包括對過程或技術(shù)的創(chuàng)新使用或者是對新的創(chuàng)作模式的研究。 同時，學(xué)生們需要在廣泛的文化背景下探討他們的實踐，思考設(shè)計師在社會、環(huán)境和道德問題中的角色和責(zé)任，學(xué)會挑戰(zhàn)并重新定義現(xiàn)有的疆界。 本課程基于工作室和實踐活動，并且由十分活躍的各藝術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者的講學(xué)作為輔助教學(xué)。在課程中，學(xué)生們參加個人或小組輔導(dǎo)，和校外的作家、設(shè)計師和藝術(shù)家一起參與工作室項目，通過個人職業(yè)發(fā)展項目和在線資源發(fā)展技能。一系列的講座和談話項目為學(xué)生們介紹訪問學(xué)者，讓他們有機會聆聽當(dāng)今執(zhí)業(yè)者探討他們的作品。 合作項目同the Design Museum還有E4一起展開，工作室合作伙伴包括Tomato的Dylan Kendal，Le Gun雜志的Billy Bragg，Lizzie Finn，F(xiàn)rieze雜志的前助理編輯Jonathan Griffin，Wordsalad的Nick Roberts以及 作家Anna Gerber。 專業(yè)講座系列的主講人包括平面設(shè)計的領(lǐng)軍任務(wù)Nina Chakrabarti，Andy Altman (Why Not Associates)，Andy Stevens (Graphic Thought Facility), Emma Thomas (APFEL);獲獎視頻導(dǎo)演Dawn Shadforth和Nick Goffey (Dom and Nick);音樂家Barry 7(Add n to x)以及Stephen Mallinder (Cabaret Voltaire)以及A2 Graphics, Mook和“Lee and Dan”等等。

藝術(shù)研究生留學(xué)：純藝術(shù)專業(yè)MA Fine Art 

切爾西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)是英國歷史最久的研究生課程之一。許多特納獎獲得者和提名者都是我們的畢業(yè)生，例如：Anish Kapoor, Mike Nelson, Peter Doig, Stephen Pippin, Rebecca Warren, Kimio Tsuchiya, Mariella Neudecker以及Andreas Oelhert等。本課程是學(xué)生身份和職業(yè)實踐之間的橋梁。我們旨在為學(xué)生們提供挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。課程的目標(biāo)之一就是促進學(xué)生們之前的交流，鼓勵對實踐的再次評估。 在具有挑戰(zhàn)性的理論課程教學(xué)方法的研究方法論的支持下，該課程要求高水平的的獨立創(chuàng)作活動。在課程中，導(dǎo)師和同學(xué)會鼓勵學(xué)生們?nèi)ピ俅卧u估并充分了解作品的背景情況。這使得學(xué)生們能夠在當(dāng)代美術(shù)實踐背景下定位自己的作品，增強作為職業(yè)藝術(shù)家的潛力并進行進一步的調(diào)研。課程針對想要在工作室環(huán)境中將實踐提升至專業(yè)水平的美術(shù)畢業(yè)生。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：策展與收藏專業(yè)MA Curating and Collections 

碩士策展專業(yè)將策展作為一種交錯于不同的實踐和空間的方法，且不僅僅局限于畫廊和博物館展覽。其重點領(lǐng)域包括以教職工為代表的特殊領(lǐng)域，研究中心，公共項目，特別收藏和重要的外部合作伙伴，策展包括： 事件和公共項目； 檔案館——包括藝術(shù)家、展覽和機構(gòu)； 社會參與的實踐； 工作室、研討會和訪問講座介紹和探討與機構(gòu)、社會政策和技術(shù)等相關(guān)的策展的不斷變化的定義。 課程的研討會和討論不僅在切爾西藝術(shù)學(xué)院，還在坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院和溫布爾登藝術(shù)學(xué)院開展，給學(xué)生們提供了很多機會參與畫廊空間和校內(nèi)的公共項目，以及Peckham空間等。 畢業(yè)之后你可以在藝術(shù)機構(gòu)內(nèi)就業(yè)，尤其是那些重視跨學(xué)科理念，并致力于發(fā)展批判的公共項目的機構(gòu)。在學(xué)習(xí)中，你將會獲得知識、經(jīng)驗、自信和交際網(wǎng)絡(luò)，這些都是讓你成為獨立的策展者并完成作品集的關(guān)鍵。課程專注于展覽歷史和策展實踐，所提供的批判性、歷史性和背景性的研究會支撐你進階博士階段的學(xué)習(xí)。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)Graduate Diploma Interior Design 

課程主要探討基本構(gòu)成室內(nèi)設(shè)計的一些關(guān)系，觀點和材料技術(shù)等?！? 該課程培養(yǎng)學(xué)生們在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)可適應(yīng)性的思維方式，同時為學(xué)生提供機會批判性地參與到現(xiàn)代設(shè)計中。你將會學(xué)習(xí)如何傳達設(shè)計，闡明意愿，并學(xué)習(xí)到許多解決問題并具有廣泛實用性的技能。課程將會鼓勵學(xué)生以不同的方式例如：設(shè)計，寫作，視覺傳達和調(diào)研等，參與到室內(nèi)設(shè)計中。通過自我導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)項目，學(xué)生將會具備專業(yè)設(shè)計師所必須具備的概念性和實踐的技能。課程的重點在于小規(guī)模的室內(nèi)空間設(shè)計，提高對室內(nèi)設(shè)計在語境和文化層面上的認(rèn)識，同時探尋新的機會去改進已有的建筑空間。你將需要去思考一些問題，完成日志記錄，并作出口頭陳述。在室內(nèi)設(shè)計實踐范圍內(nèi)的專業(yè)性溝通是一種很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)活動，尤其要求室內(nèi)設(shè)計師要具備良好的寫作功底。 重要事實： 課程為非藝術(shù)與設(shè)計背景的畢業(yè)生提供學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的機會。課程相當(dāng)于本科學(xué)位課程的第三年，為學(xué)生的就業(yè)或者碩士的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。每年學(xué)生都會參與一系列的現(xiàn)場項目，其中包括為全國連鎖酒店City Inn設(shè)計圣誕主題裝置。最重要的是，在課程中，你可以將你已有的技能（例如商業(yè)，市場和法律等）與室內(nèi)設(shè)計相結(jié)合，為今后的就業(yè)提供更高的平臺。

申請要求

本科

1.入學(xué)時年滿18周歲

2.高中畢業(yè)生完成倫敦藝術(shù)大學(xué)預(yù)科課程

3.雅思6.0分，單項分?jǐn)?shù)不低于5.5

4.提交作品集

研究生

1.相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生或有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者

2.雅思6.5分，單科不低于5.5分

3.提交作品集或出版作品

申請經(jīng)驗

每年在華面試安排4—6次，時間通常為2月、5月、8月、10月及其他適當(dāng)時間

面試地點：倫敦藝術(shù)大學(xué)北京代表處

面試要求：攜帶個人作品集及相關(guān)申請材料（學(xué)歷證明、成績單、個人陳述、

推薦信、雅思成績及根據(jù)專業(yè)要求應(yīng)提供的其他材料）