動畫專業(yè) 
學院的動畫專業(yè)會讓學生接觸現代主流的動畫制作理念和技術，包括：紀錄片動畫、角色動畫、實驗動畫、數字生成動畫和其他新興科技，最終使得學生能制作出超越傳統、現代主流觀點的動畫作品。
學院鼓勵學生獨立思考、創(chuàng)新與學生個人特色的培養(yǎng)。 教員里，教授FlipJohnson，副教授StevenGentile和LelandBurke三位，都有豐富的藝術經驗，作品參加過很多展會（OttawaInternationalAnimationFestival），也在很多大公司工作過，出版過很多作品，得過很多獎項。 
建筑設計專業(yè) 
本科側重建筑和室內建筑設計，包括展覽設計、家居設計、可持續(xù)設計等。通過學習，學生能培養(yǎng)出解決綜合、復雜問題的能力，設計出滿足社會、美學、安全和生態(tài)學要求的設計作品。專業(yè)教師都是美國建筑設計領域內的翹楚，他們會和學生簡歷良好的師生關系，指導學生，傳授知識。教授PaulHajian，很牛掰，光是簡歷里的個人榮譽就有很長，出版作品、參展展會、獲得獎項等等，長的我頭暈。來這里很不錯。 
陶藝專業(yè) 
專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當代和傳統技巧，涉及陶瓷制作，建筑陶瓷，粘土和玻璃材料等方面內容，技術有陶瓷的手工制作，轉動工作，模型，上釉和快速烤制（看過制陶的都應該有了解，轉動的圓盤，手捏出造型，再上釉、烤制，陶瓷作品就出來了）。 
學校推崇探討式教學，老師會和學生討論制作中的問題，引導學生。學校還會有客座教授，展會，講座等。專業(yè)設備也很強大，有6個大電動窯爐，4個燃氣窯爐；學生每個人都有自己獨立的工作時，方便實踐。 
纖維紡織品專業(yè) 
專業(yè)教授纖維在2D、3D設計制作方面的傳統與創(chuàng)新技巧，設計纖維紡織品的編織、表面設計,手工造紙、交織、印染、建筑和拼貼畫等內容，以及紡織品原料探索、設計用途探索和設計方法。 依舊是探索討論教學，談論紡織品在制作時所涉及的問題?？妥鶇⒂^教授，來學校開講座；工作是參觀和展會參觀。 
玻璃專業(yè) 
專業(yè)教授玻璃制作方法（吹制玻璃,熱倒鑄造,冰冷的玻璃制造）的窯烘烤相關流程（陶瓷融合、滑塌、鑄造）兩部分內容方面。教學方法依然是探索討論，客座教授講座，展會工作室參觀等。 在通風良好的玻璃制作工作室里，有分開的冷熱處理設配，有玻璃切割、研磨、拋光、鉆、噴砂玻璃設備。 
珠寶和貴金屬藝術專業(yè) 
專業(yè)內容涉及珠寶、功能物品和雕塑，培養(yǎng)學生設計出具有個人特色的設計品的能力。教學方法為直接制作實踐+概念問題解決，動手實踐+理論學習思考。課程傳授金屬加工技術,包括真空和離心脫蠟鑄造,硫化和硅膠模，壓機技術和模具成形、三維建模和數控銑等，讓學生在金屬加工方面做到面面俱到。 
 
雕塑專業(yè) 
雕塑課程向學生介紹石頭、木材、多媒體、玻璃、纖維和金屬等材料的知識，并培訓模型涉及制造、鑄造、木工、焊接、以及構建過程所需的技藝；此外還有雕塑理論和概念知識上的傳授。專業(yè)鼓勵學生跨專業(yè)學習，例如運動方面的工作室課程、計算機控制設備運用和其他新興科技的學習。專業(yè)的5個教授，簡歷很長很強大，來這里學雕塑，很值得你一試。 
平面設計專業(yè) 
在麻省藝術學院的平面設計，學生能學到運用設計作品傳達目的信息，用途包括包裝設計、圖書和雜志布局、互動交流、凸版印刷、身份標示和品牌圖像的創(chuàng)造。
學院教師都是專業(yè)內的翹楚，他們激勵和引導學探索平面設計在結構、表面、形式，以及與客戶的交流互動，觀眾和文化等領域的問題，倡導在動手實踐中學會知識、技能。 課程設置：專業(yè)課,工作室選修課，技術研討會和以實驗為基礎的電腦課程。 
插畫專業(yè) 
插畫專業(yè)培養(yǎng)學生說故事的能力，傳授角色發(fā)展、敘事和圖片解釋思想的技巧。學生會在研究中學會思想、人物、故事和設置方面的知識，養(yǎng)成自己的藝術思維。 學院的教師或是自由插畫師，或有自己的插畫生意，經驗豐富。每學期學校還有客座參觀教授，開展講座并指導學生。大四學生會有畢業(yè)前的作品展示指導，為以后的個人插畫發(fā)展打基礎。 
工業(yè)設計專業(yè) 
“每個產品的背后，有一段協同設計的過程”。在這里，學生能學會解決產品的設計問題，通過設計提高產品的使用性能。專業(yè)傳授產品草圖和效果圖設計，產品制造工藝和原型建造等技術，學生通過研究、概念圖、制造分析和材料探索，設計出顧客需求的產品。
最近幾年，專業(yè)側重自行車，運動和體育用品，兒童玩具，家具系統，校車等產品的設計。 此外，專業(yè)還有大量的實習實踐的機會，例如公司實習、設計競賽、與當地的制造和咨詢公司的合作。這些都為學生的發(fā)展提供了便利的機會。 
攝影專業(yè) 
學院的攝影專業(yè)教授學生用攝影這個媒介自我表達，強調自我觀點、視角，實驗性和攝影歷史現實的批判欣賞。 
此外，學院的地理位置也給本專業(yè)加分很多，波士頓有很多展覽博物館和畫廊，攝影藝術家也有很多，學生有充足的外部資源。 設備有11000平方英尺的工作站，暗室、畫廊、新的打印設備。 本科課程內容有黑白和彩色攝影、模擬和數字圖像，并教授多種攝影設備的使用。學生有在美術博物館，寶麗來公司和其他商業(yè)實習的機會。還會有專業(yè)攝影家來指導學生。 
時裝設計專業(yè) 
本專業(yè)訓練學生了解全球時尚的發(fā)展趨勢，這是未來時尚界設計師所需要學習的基本課程。學生同時學習電子商務與時裝類課程。學生學習用傳統的和非傳統的材料進行成衣設計剪裁、配件的設計剪裁和舞臺服裝的設計剪裁（男女服裝）。
本專業(yè)與各國對外貿易委員會有合作。本專業(yè)鼓勵學生知識和技術的創(chuàng)新。 
藝術史專業(yè) 
藝術史專業(yè)的學生即是學者又是藝術的創(chuàng)造者。在這里我們教授學生如何從浩瀚的歷史與廣闊的區(qū)域中找尋調研的目標。我們要求學生掌握以下四個方面的基礎知識：古代與中世紀藝術；文藝復興、巴洛克與十八世紀藝術；現代與當代藝術；美國、亞洲、非洲藝術。 當學生完成了這些內容的修讀，他們可以選擇重點研究某一個方向的藝術史。每一位藝術史學生都需要出席兩堂以上藝術歷史主題的研討會。 
電影與視頻專業(yè) 
電影與視頻專業(yè)學生運用21世紀技術發(fā)展及完善個人的審美視角。該專業(yè)致力于重新定義藝術家的影像創(chuàng)作。從畫廊的裝置藝術到多屏敘事，從實驗短打到紀錄片，我們的教員鼓勵學生跳出固有思維模式，創(chuàng)造超越傳統電影視頻制作的作品。我們的學生始終面臨著從個人、政治、概念、抽象、本能與夢想出發(fā)創(chuàng)造新形式的各種挑戰(zhàn)。學生們通過學習最先進的技術與裝備使用，及在當地制作公司實習來發(fā)掘自己的聲音，這也是該專業(yè)的獨特之處。 
油畫專業(yè) 
油畫專業(yè)本科課程培養(yǎng)獨立的創(chuàng)造性思維與決策。它提供了一個激烈的工作環(huán)境，使學生追求自己的職業(yè)方向。該專業(yè)將油畫作為特定的專業(yè)方向，但鼓勵多樣化實踐，并且不限制學生向其他藝術領域發(fā)展。 在初始階段，油畫專業(yè)的學生植根于核心技術和基本的視覺特性。油畫是學科發(fā)展的一個重要組成部分，這體現在課程中。這些課程都是用來建立油畫靈感與油畫基礎概念和創(chuàng)作過程之間的聯系。 
版畫專業(yè) 
MassArt的版畫專業(yè)學習蝕刻、平版印刷與絲網印刷等課程。印刷課程包括照片印刷工藝、數字化與手工分色、浮雕、單版畫與繪圖。 我們9,000平方英尺的工作室為學生提供方便，學生們可以在這里協作進行跨媒體調查與制作。垂直學習鼓勵版畫專業(yè)低年級與高年級的學生每周在一起學習十小時。 實地考察與探訪藝術家計劃為工作坊、講座與技術學習做補充。我們每年的大師系列項目為學生們提供與同學、老師和客座藝術家合作的機會。 

2D純藝術專業(yè) 
分為low-residengcy和兩種low-residengcy：位于Provincetown，2005年啟動，為那些不想暫停職業(yè)的藝術家提供。一般不錄取留學生。本專業(yè)專業(yè)為藝術家們創(chuàng)造一種學習繪畫，版畫，素描，多媒體影像的藝術氛圍。在學校是，學生會有作品展示（類似于presentation），展出作品讓導師和同學討論，在批判和討論中提升藝術家的修養(yǎng)、水平。此外，每兩周還會有知名教授來學校，開講座，研討會。學生們能自己決定邀請那個參觀教授來學校。 
3D純藝術專業(yè) 
學院的3D純藝術專業(yè)設計內容很廣，玻璃、陶瓷、雕塑等等，學生都會有所接觸。 
基本上3D純藝術就是本科里陶瓷、纖維、玻璃、珠寶和貴金屬、雕塑專業(yè)的綜合升級專業(yè)。很強大，專業(yè)細分程度高。 
學院也會教授學生電影視頻制作，培養(yǎng)學生專業(yè)的個性化藝術氛圍濃郁以及自己對電影視頻的角度見解（可以是個人、政治、概念性、抽象、內容和遠期的），教授電影視頻制作過程的每個理論與技術，讓學生的藝術遠景成為現實。 
專業(yè)的設備資源很多，包括先進的高清晰度數字電影和電視制作設備、非線性和16毫米電影剪輯、放映室,數字聲音工作室、光學印刷和動畫設備、數碼編輯實驗室、調音房間、黑盒視頻等。 
建筑專業(yè) 
學院的設計專業(yè)注重藝術社區(qū)教育和工作室學習，培養(yǎng)學生的解決問題能力和建筑設計技巧，最終將學生塑造為未來建筑設計領域的領頭羊。
專業(yè)分為兩種：1、60學分的課程，專門為有建筑學學士學位的申請人設計，從7月開始，一開始的兩個學期，學生專注于藝術社區(qū)學習和夏季的工作室學習，后兩個學期，是研究和完成論文。2、102課時，為那些沒有建筑系學士學位或者經驗的學生設計。首先會教授學生關于建設設計的基礎知識、技能，然后接受和第一種相同的課程。此外，專業(yè)還有參觀教授項目，合作學習項目等豐富學生的閱歷。專業(yè)還獲得了美國國家建筑認證委員會NationalArchitecturalAccreditingBoard(NAAB)的認證。 
攝影專業(yè) 
本科攝影專業(yè)的延伸，為那些選擇攝影作為藝術家、并仍然希望在攝影領域有所發(fā)展的藝術家設立，近一步培養(yǎng)攝影家的視覺、表述和批判欣賞的技巧能力。專業(yè)的教師各種牛掰，都是各國的名家。 
專業(yè)攝影設備：暗室、無銀暗房、學生個人工作室、大型打印機,模擬黑白發(fā)展和印刷房間,表膜處理房間,模擬彩色印刷的42”Colex機器等等，是非商業(yè)攝影機構里最強的。 建筑設計專業(yè) 建筑設計碩士專業(yè)結合動手設計和建設經驗，專注于以實踐為基礎的教學和工作，致力于培養(yǎng)可以持續(xù)改善建設環(huán)境的專家。
學院旨在培養(yǎng)學生個性化設計，并從目前的，有遠見的，歷史的，和鄉(xiāng)土建筑的設計倫理進行教學。學員經常請來學者以及專業(yè)人士幫助學生進一步完善他們的設計計劃和開拓他們的視野。
學院鼓勵不同背景的申請人提出申請。學院導師交授學生新的知識技能，讓學生能有節(jié)能意識建設。工作室的課程促進與建筑系統的實際應用，施工工藝，道德實踐和建筑文化傳統概念上的理論。 
 
電影與視頻專業(yè) 
電影與視頻研究生專業(yè)重新定義成為影像制作藝術家的意義為何。 這里的環(huán)境高度緊張及個人化，學生從個人、政治、概念、抽象、本能與夢想的視角出發(fā)，結合先進的電影及視頻制作技術，讓想象變?yōu)楝F實。 
MassArt電影協會的每周放映計劃大大豐富了我們的藝術生活。由SaulLevine主辦的電影協會播放大量的影視作品，并邀請藝術家現場與觀眾展開互動討論。學院提供先進的高清數字電影和視頻制作設備、非線性及16毫米膠片剪輯、放映室、數字錄音室、光印刷、動畫設備、數字剪輯室、混音室、黑盒視頻工作室、電影拍攝室、裝置工作室等。 
設計專業(yè) 
設計專業(yè)探討了通信設計的作用和動態(tài)媒體的可能性。每個學生通過實踐將對于設計的獨特眼光與熱情變?yōu)楝F實。 
學生們都有不同的專業(yè)背景，如建筑師，工業(yè)設計師，程序員，工程師，電影制作人，音樂家，人類學家，攝影師，美術家和平面設計師。學生的多樣性背景反映了該課程的多樣性。