卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（英語：Carnegie Mellon University），是一所研究型私立大學(xué)。該校面積不大，卻擁有全美第一所計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院。因?yàn)榻艹龅谋憩F(xiàn)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)被評選為新常春藤(new ivies)之一。其計(jì)算機(jī)科學(xué)研究和麻省理工學(xué)院并列全美第一。其工學(xué)院卡內(nèi)基理工學(xué)院排名全美第六，全世界科技領(lǐng)域大學(xué)排名第七。

本科

藝術(shù)本科留學(xué)：建筑學(xué)院 

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建筑學(xué)院引以為傲的是成為了一個集合希望給建筑環(huán)境帶來積極改變的學(xué)生及教職工的社區(qū)。該學(xué)院的畢業(yè)生們帶著設(shè)計(jì)創(chuàng)新，歷史見解，社會責(zé)任感，專業(yè)才能以及全球環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)視覺進(jìn)入建筑領(lǐng)域。學(xué)院穩(wěn)居十大專業(yè)建筑學(xué)問課程之一，提供由NAAB認(rèn)可，五年制的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)院具備集成模擬/數(shù)字工作室，木材店，數(shù)字化制造實(shí)驗(yàn)室及研究中心，使得學(xué)生能夠應(yīng)付未來的設(shè)計(jì)工具。建筑學(xué)院專注于可持續(xù)的城市化，致力于探索創(chuàng)新，集成的解決方案以改善城市居民的生活質(zhì)量和居住地方的可持續(xù)性卡耐基梅隆大學(xué)建筑學(xué)院提供了一個5年，NAAB認(rèn)可，建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。在“設(shè)計(jì)智慧”對建筑學(xué)本科課程的最新排名中，卡耐基梅隆大學(xué)排在12位。該大學(xué)的特點(diǎn)是其卓越的建筑設(shè)計(jì)同環(huán)境，社會和技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)有力的聯(lián)系。課程課程主要分為六個重點(diǎn)領(lǐng)域：繪畫和數(shù)字媒體，建筑技術(shù)，環(huán)?？萍?，歷史，專業(yè)實(shí)踐，和大學(xué)的基礎(chǔ)和選修課程。BXA項(xiàng)目通過提倡融合，平衡和創(chuàng)新使得學(xué)生能夠個性化自己的教育。

藝術(shù)本科留學(xué)：藝術(shù)學(xué)院 

為期四年的美術(shù)學(xué)士學(xué)位（BFA）這個藝術(shù)類的本科課程解決當(dāng)代藝術(shù)家面臨的許多問題。這一項(xiàng)目旨在發(fā)展每個學(xué)生在瞬息萬變的全球文化工作中必備的知識和技能。這個課程是研究一下二元的載體：文化/天性、傳統(tǒng)/實(shí)驗(yàn)、高新技術(shù)/技術(shù)含量低、私人/公共、全球/當(dāng)?shù)?、多樣?焦點(diǎn) 設(shè)計(jì)學(xué)院 設(shè)計(jì)本科學(xué)位：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)通過產(chǎn)品，溝通和復(fù)雜的物理和數(shù)字環(huán)境而互動。這項(xiàng)課程使學(xué)生具備解決問題的技巧和原則，以及他們所需要的入門級就業(yè)基礎(chǔ)知識。 本科輔修設(shè)計(jì)：這一課程可使學(xué)生的學(xué)習(xí)多樣化，并將設(shè)計(jì)技巧及思考融合到他們的整體學(xué)術(shù)體驗(yàn)中。 跨學(xué)科本科學(xué)位（BXA）：BXA課程使學(xué)生能夠廣泛接觸到人文科學(xué)，以及設(shè)計(jì)。

藝術(shù)本科留學(xué)：戲劇學(xué)院 

戲劇藝術(shù)：這個一個嚴(yán)格且高度結(jié)構(gòu)化集合學(xué)術(shù)及藝術(shù)的項(xiàng)目。這一課程為學(xué)生介紹在歷史及理論方面的背景知識。同時(shí)，通過解釋性的方法鼓勵藝術(shù)愛好者；通過翻譯和調(diào)整提高舒適度；并不斷參與到戲劇制作學(xué)院中。學(xué)生將會在研究及排練室花同樣多的時(shí)間。并通過培養(yǎng)其知識儲備，分析能力和藝術(shù)的激情使其成為創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的重要成員。這一系列的課程對于那些對戲劇歷史和理論，劇作和文化研究感興趣的學(xué)生來說是一個很好的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。 3.音樂劇場表演：幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備能夠馬上進(jìn)入工作環(huán)境。這個項(xiàng)目是在大學(xué)背景之下設(shè)置的音樂學(xué)校培訓(xùn)課程，4年的學(xué)習(xí)之后學(xué)生科獲得在戲劇方面的美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

表演和音樂劇的學(xué)生將上同樣的關(guān)于表演，聲音和語言和動作。此外，學(xué)生可選擇戲劇學(xué)院及大學(xué)內(nèi)部的其他課程。 音樂學(xué)院 樂器表演：任何一種管弦樂器，也包括風(fēng)笛，次中音號，吉他和薩克斯?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)有世界一流的師資。同匹茲堡交響樂團(tuán)有密切關(guān)系，學(xué)校的音樂教師包括22 PSO成員，其中許多人是在樂團(tuán)中的主要成員。 鍵盤表演：為期2年的項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)會在一個密切監(jiān)督的環(huán)境，一流的鋼琴教學(xué)之下學(xué)習(xí)如何教授彈鋼琴。 這一項(xiàng)目獲得了國家贊譽(yù)。

藝術(shù)本科留學(xué)：聲樂表演

培養(yǎng)歌劇和音樂會的舞臺上的職業(yè)歌手。研究古典美聲唱法技術(shù)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)聲樂健康。4個學(xué)期的表演和舞蹈提高了表演技能。音樂學(xué)院每年呈現(xiàn)兩次作品和晚上的歌劇。語音專業(yè)學(xué)習(xí)意大利語，法語和德語，以及英語語言文辭，大三和大四會設(shè)計(jì)以上4種語言。音樂和戲劇學(xué)院的學(xué)校雖然有密切的合作關(guān)系，但2個學(xué)院的音樂表演專業(yè)是分別獨(dú)立的，有才華的年輕歌手和演員不妨申請這兩項(xiàng)課程。

藝術(shù)本科留學(xué)：作曲

教職員工均為專業(yè)作曲家，同學(xué)生分享自己作品的演化。當(dāng)代樂團(tuán)，管樂團(tuán)，弦樂四重奏會給學(xué)生提供表演和作品閱讀的機(jī)會。 音樂和技術(shù)：成立于2009年，學(xué)生學(xué)會充分理解并融合音樂和支撐技術(shù)，主要來自計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程。申請人必須是被音樂學(xué)院，以及電氣工程和計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)科學(xué)中的一個錄取。

研究生

藝術(shù)研究生留學(xué)：建筑學(xué)院 

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建筑學(xué)院引以為傲的是成為了一個集合希望給建筑環(huán)境帶來積極改變的學(xué)生及教職工的社區(qū)。該學(xué)院的畢業(yè)生們帶著設(shè)計(jì)創(chuàng)新，歷史見解，社會責(zé)任感，專業(yè)才能以及全球環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)視覺進(jìn)入建筑領(lǐng)域。學(xué)院穩(wěn)居十大專業(yè)建筑學(xué)問課程之一，提供由NAAB認(rèn)可，五年制的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)院具備集成模擬/數(shù)字工作室，木材店，數(shù)字化制造實(shí)驗(yàn)室及研究中心，使得學(xué)生能夠應(yīng)付未來的設(shè)計(jì)工具。建筑學(xué)院專注于可持續(xù)的城市化，致力于探索創(chuàng)新，集成的解決方案以改善城市居民的生活質(zhì)量和居住地方的可持續(xù)性。我們提供7個碩士生學(xué)位。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：藝術(shù)學(xué)院 

為期三年的藝術(shù)碩士學(xué)位（MFA）,這一項(xiàng)目有助于培養(yǎng)出有杰出能力以及能夠發(fā)揮主動性為自己創(chuàng)造機(jī)遇，將周圍的社區(qū)和文化聯(lián)系起來的藝術(shù)家。 設(shè)計(jì)學(xué)院 MDes 學(xué)位（設(shè)計(jì)學(xué)碩士）：這兩年制學(xué)位為學(xué)生提供以往的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以互動設(shè)計(jì)工作室和課程為核心，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)服務(wù)和社會創(chuàng)新，結(jié)合選修課，全年深入的研究。 MPS學(xué)位（專業(yè)研究碩士學(xué)位）：這個為期一年的課程使學(xué)生能夠拓展遺忘的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，專注于互動性設(shè)計(jì)，服務(wù)及社會創(chuàng)新。 碩士學(xué)位（藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士）：這一年的課程向沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生介紹互動性設(shè)計(jì)。它可以作為一個途徑，通往設(shè)計(jì)院的其他課程或大學(xué)的其他院系。 MPD學(xué)位（產(chǎn)品開發(fā)碩士）：這一年的課程結(jié)合了設(shè)計(jì)學(xué)院，機(jī)械工程系，泰珀商學(xué)院。

藝術(shù)研究生留學(xué)：戲劇學(xué)院 

服裝設(shè)計(jì)：為服裝設(shè)計(jì)和的舞臺，電視，電影行業(yè)中的服裝制作培養(yǎng)的創(chuàng)新性領(lǐng)袖。服裝設(shè)計(jì)師們考慮人的狀況并為戲劇，舞蹈，歌劇，電影和電視設(shè)計(jì)。

藝術(shù)研究生留學(xué)服裝生產(chǎn)：在服裝制作，管理領(lǐng)域培養(yǎng)領(lǐng)袖，促進(jìn)創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生立體裁剪，平面圖案，剪裁，服裝史，織物的染色，繪畫，女帽，服裝管理，服裝設(shè)計(jì)方面的技能。 照明設(shè)計(jì)：是一個綜合的，親力親為的，為期三年的項(xiàng)目，以實(shí)踐、理論、概念的方式教授照明設(shè)計(jì)和技術(shù)。 學(xué)生成為利用燈光作為主要媒介的視覺傳播者。這一設(shè)計(jì)過程包含將燈光視為視覺設(shè)計(jì)元素的分析，研究和利用。

藝術(shù)研究生留學(xué)布景設(shè)計(jì)：針對于未來以風(fēng)景設(shè)計(jì)師、藝術(shù)指導(dǎo)為職業(yè)的學(xué)生。重點(diǎn)放在發(fā)展創(chuàng)新性的問題解決辦法，以及加強(qiáng)有效的溝通技巧，這些都是通過課堂項(xiàng)目，課堂人物等達(dá)成。 視頻與媒體設(shè)計(jì)：具有嚴(yán)格概念，親力親為的為期3年的項(xiàng)目，教授先進(jìn)技術(shù)。該項(xiàng)目是專為具有前瞻性思維和無畏且工作于媒體技術(shù)與藝術(shù)前沿的藝術(shù)家所設(shè)計(jì)。

藝術(shù)研究生留學(xué)音響設(shè)計(jì)：戲劇學(xué)院鼓勵通過與其它院的合作（計(jì)算機(jī)科學(xué)，工程，音樂，藝術(shù)，娛樂技術(shù)，機(jī)器人技術(shù)，設(shè)計(jì)），為學(xué)生提供跨學(xué)科合作的機(jī)會。 音樂學(xué)院 音樂教育：專為滿足從事音樂教育工作者的需求。學(xué)術(shù)背景和專業(yè)興趣基礎(chǔ)上的個性化課程。音樂學(xué)院的師資力量雄厚，都是專業(yè)表演家和作曲家。

藝術(shù)研究生留學(xué)音樂碩士：卡耐基梅隆大學(xué)音樂學(xué)院研究生形成一個由年輕專業(yè)人員組成的社區(qū)。大多數(shù)已經(jīng)工作，是表演者或作曲家。 音樂和技術(shù)：這一項(xiàng)目的理想學(xué)生是已經(jīng)在音樂或者某種技術(shù)方面具備了專業(yè)才能。該項(xiàng)目的目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新者，能夠設(shè)計(jì)并制作音樂軟件和硬件。

申請要求

1）關(guān)于本科

大學(xué)的本科都是四年制的。申請人在所申請的入學(xué)季之前獲得高中畢業(yè)資格。

申請要求：申請表、essay、推薦信、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、成績單

申請方式：網(wǎng)申+郵寄

2)關(guān)于研究生

大學(xué)碩士一般是兩年制，部分專業(yè)是三年制，有極少數(shù)是一年制的。

申請人在所申請的入學(xué)季之前獲得學(xué)士資格。

申請要求：申請表、essay、推薦信、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、成績單

申請方式:網(wǎng)申+郵寄

申請經(jīng)驗(yàn)

建筑學(xué)院

建筑學(xué)院尋求具有不同背景，興趣和創(chuàng)造潛能，以及對建筑環(huán)境有獨(dú)特激情的申請人。我們發(fā)現(xiàn)，成功的申請人有各種資質(zhì)，包括以下幾個方面的優(yōu)勢：

豐富的學(xué)術(shù)記錄：中學(xué)成績單，班級排名，SAT推理測驗(yàn)或ACT寫作分?jǐn)?shù)，和兩個SAT科目考試，包括數(shù)學(xué)，物理或化學(xué)。

創(chuàng)新能力：提交創(chuàng)造性的工作的作品，以及基于創(chuàng)新和系統(tǒng)思維的其他藝術(shù)活動

人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力：獎項(xiàng)和榮譽(yù)，課外活動，建議，服務(wù)和個人陳述書

藝術(shù)留學(xué)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)校感興趣的學(xué)生們是能夠證明自己：處理過多種材料，觀念和背景；文化意識和野心；技術(shù)技能；愿意嘗試，從事個人研究；強(qiáng)烈的自我激勵

學(xué)生的能力和申請通過下列進(jìn)行評價(jià)：一個創(chuàng)造性工作總結(jié)；高中分?jǐn)?shù)；標(biāo)準(zhǔn)化考試成績；課外活動；推薦信；個人陳述

約翰·福布斯·納什（John Forbes Nash）：美國數(shù)學(xué)家，主要研究博弈論、微分幾何學(xué)和偏微分方程。他的理論被運(yùn)用在市場經(jīng)濟(jì)、計(jì)算、演化生物學(xué)、人工智能、會計(jì)、政策和軍事理論。

茅以升：字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。中國現(xiàn)代橋梁之父。土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家，中國科學(xué)院院士，美國工程院院士，中央研究院院士。

蘇珊·格雷格·克格（Susan Gregg Koger）：ModCloth的創(chuàng)始人，她17歲時(shí)在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的宿舍中開始在網(wǎng)上銷售復(fù)古的服飾，逐漸建立起ModCloth。