今天Parsons時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)前系主任Jasonpaul McCarthy來(lái)與我們分享他在近十年評(píng)估經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)的作品集心得。

WeDesign學(xué)術(shù)總監(jiān)

Parsons NY時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)AAS前系主任

Parsons Paris時(shí)裝設(shè)計(jì)BFA創(chuàng)辦人

畢業(yè)于RCA女裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

近十年一線國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    純藝專(zhuān)業(yè)一向飽受誤解，不僅外人是如此，就是本身學(xué)純藝的學(xué)生，也往往對(duì)本專(zhuān)業(yè)作品集的要求拿捏不清。

    很多學(xué)生認(rèn)為設(shè)計(jì)是面向用戶、以實(shí)用為目的的創(chuàng)作，因此前期需要大量的時(shí)間和精力做調(diào)研，以最大程度滿足用戶的需求；而純藝則是創(chuàng)作者自我的表達(dá)，調(diào)研似乎不是非常重要，因此往往不會(huì)在作品集中留出太多空間給創(chuàng)作過(guò)程。

    然而招生官審閱純藝作品集的標(biāo)準(zhǔn)并非是「作品足夠抽象便足夠好」，況且招生官留給每個(gè)作品集的時(shí)間往往只有幾分鐘，落在每個(gè)項(xiàng)目上就只有一兩分鐘，他們并沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)解析你的作品。

    因此純藝的作品集中，靈感緣起、主題調(diào)研、實(shí)驗(yàn)發(fā)展，這些過(guò)程都不能缺少，而且最好留下足夠的篇幅給它們，這一點(diǎn)英國(guó)的院校尤其看中。

01

靈感來(lái)源：你的創(chuàng)意要學(xué)會(huì)表達(dá)

    在我們接觸學(xué)生的過(guò)程中感受到，很多純藝同學(xué)的作品主題都很有創(chuàng)意，但是這建立在學(xué)生口頭給我們講解的基礎(chǔ)上，落實(shí)到實(shí)際的作品集中就往往失去了它的閃光點(diǎn)。

    這個(gè)問(wèn)題就出在作品集的布局中——作品集的主要展示部分都留給了最終的成品，但前面主題可能都沒(méi)有表達(dá)清楚，那無(wú)論學(xué)生多有創(chuàng)意，都不會(huì)給招生官留下太正面的評(píng)閱印象。

 - 案例評(píng)估 -

    觀看這套名為「Gestalt」的作品時(shí)第一感覺(jué)是有意思，學(xué)生考察了北京人和上海人之間的地域偏見(jiàn)，而且還在創(chuàng)作中用到了香水的結(jié)構(gòu)，但是因?yàn)殪`感介紹的部分并不十分具體，導(dǎo)致觀看者直接翻到成品，會(huì)覺(jué)得太抽象、不明所以。

    建議學(xué)生將靈感和調(diào)研過(guò)程單拎一頁(yè)出來(lái)，尤其考慮到招生官的文化差異，我們看到帶有這些建筑可能很難像中國(guó)人一樣立刻get到它的城市風(fēng)格，因此有必要講解清楚，這樣更方便招生官厘清學(xué)生從靈感到成品的整體創(chuàng)作過(guò)程。

02

主題調(diào)研：站在巨人的肩膀上創(chuàng)作

    在創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)生需要根據(jù)主題，開(kāi)展項(xiàng)目的調(diào)研分析，從書(shū)籍、電影、雜志和藝術(shù)史上其他藝術(shù)家的創(chuàng)作中獲取靈感，站在巨人的肩膀上重新審視主題，往往可以給到學(xué)生創(chuàng)作上的新思路。

 - 案例評(píng)估 -

    根據(jù)文字介紹可知，這個(gè)被稱(chēng)為「Come from away」靈感來(lái)源于城市與自然的融合，這本是一個(gè)很有吸引力的主題，然而這套作品的問(wèn)題在于主題調(diào)研不夠扎實(shí)，缺乏對(duì)主題的深刻思考，因此最后的成品缺乏城市與自然交融的強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊感。

    學(xué)生可以研究一下康德的「崇高」概念，這個(gè)概念探究了人在強(qiáng)大自然面前既感到恐懼又被吸引的狀態(tài)，而歷史上已經(jīng)有不少藝術(shù)家就這個(gè)主題創(chuàng)作過(guò)作品。

William Turner作品

Snow Storm:

Steamboat off a Harbour’s Mouth

    到了更現(xiàn)代一點(diǎn)，它則發(fā)展成了科幻題材一種常見(jiàn)的末日呈現(xiàn)形式——城市衰敗、草木橫生。

    學(xué)生可以參考現(xiàn)有的藝術(shù)家作品對(duì)自己的作品做一些加工，譬如保留更多的城市形態(tài)、突出城市被侵蝕的細(xì)節(jié)，這些荒涼感的輔助，都會(huì)使最終成品更有故事張力。

藝術(shù)家Mathew Borrett作品

Hypnagogic City

03

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：藝術(shù)家人格的表達(dá)

    對(duì)于純藝學(xué)生而言，個(gè)人風(fēng)格的表達(dá)尤其重要，這主要體現(xiàn)在創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)和迭代的過(guò)程中。創(chuàng)作作品并不是一蹴而就的，也并非一拍腦門(mén)做的決定。

    在創(chuàng)作材料、手法和構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，展示了學(xué)生對(duì)于主題的發(fā)展能力，突出了個(gè)人的藝術(shù)家人格，它的重要性其實(shí)并不亞于最終作品。

 - 案例評(píng)估 -

    「Crow」這套作品來(lái)源于「烏鴉」這一意象，在學(xué)生看來(lái)，這個(gè)意象隱喻了都市生活、智力生物，而它在視覺(jué)上又很像「高跟鞋」這一經(jīng)典的消費(fèi)品，也很有當(dāng)代消費(fèi)社會(huì)的意蘊(yùn)。

     于是學(xué)生就此開(kāi)展了一系列媒介實(shí)驗(yàn)——插畫(huà)、平版印刷、木板版畫(huà)、裝置等等，皆在視覺(jué)上烏鴉和當(dāng)代生活相通的尖銳感和逼仄感，有效地將藝術(shù)構(gòu)想付諸了實(shí)踐。

    不僅如此，學(xué)生還在這個(gè)project基礎(chǔ)上進(jìn)行了衍生，將自己先前高跟鞋裝置的照片與典型當(dāng)代生活場(chǎng)景拼貼在一起，將自己的藝術(shù)構(gòu)想帶回了日常語(yǔ)境，還規(guī)避了無(wú)法在公共場(chǎng)域布展的問(wèn)題，是一個(gè)很聰明的做法。

    在學(xué)生階段就已經(jīng)可以將概念發(fā)展成一個(gè)如此豐富、多元且互相關(guān)聯(lián)的系列作品，這體現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)于媒介、材料和技術(shù)的成熟掌握。從老師的角度來(lái)看，這位學(xué)生的未來(lái)一定是大有可期的。

    太多純藝學(xué)生都有一種「我想表達(dá)的都在作品里」的消極思維定勢(shì)，然而無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校還是步入行業(yè)，清晰的作品邏輯都是必不可少的。

    尤其對(duì)于學(xué)校的招生官而言，他在意的不僅是最終的成品，更是立意與成品的邏輯關(guān)聯(lián)、實(shí)驗(yàn)中的發(fā)散與篩選，這些過(guò)程匯總起來(lái)，才算是將該學(xué)生清晰、完整地呈現(xiàn)在了招生官的面前。