在國(guó)外的景觀建筑教育中，其包含了非常寬泛的概念，如場(chǎng)地／城市設(shè)計(jì)（Site Design／Urban Design）、規(guī)劃（Planning）、植物設(shè)計(jì)（Planting）、環(huán)境（Environment）等。

這是很多同學(xué)對(duì)景觀設(shè)計(jì)這一專業(yè)本身認(rèn)知不夠，另一方面，同學(xué)們也并未明確本科景觀設(shè)計(jì)作品集的創(chuàng)作重點(diǎn)。其實(shí)在準(zhǔn)備申美本科景觀作品集時(shí)，首要明確兩點(diǎn)創(chuàng)作基準(zhǔn)：

1. 院校作品集的創(chuàng)作要求

2. 高質(zhì)量作品集創(chuàng)作要點(diǎn)

院校作品集的創(chuàng)作要求

申請(qǐng)美國(guó)本科景觀院校，同學(xué)們首先要明確院校作品集的創(chuàng)作要求。美國(guó)的景觀建筑專業(yè)歷史悠久，開(kāi)設(shè)該專業(yè)的院校超級(jí)多，或者說(shuō)非常普遍，比如哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等等，都是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)中首屈一指的名校。

申請(qǐng)美國(guó)景觀設(shè)計(jì)本科，需要準(zhǔn)備的常規(guī)申請(qǐng)材料包括推薦信、托福成績(jī)、標(biāo)化成績(jī)、近三年的成績(jī)單以及個(gè)人簡(jiǎn)介等，接下來(lái)的重中之重就是作品集(Portfolio)。申請(qǐng)美國(guó)本科的時(shí)候，作品集大約占到設(shè)計(jì)類專業(yè)錄取考量的50%以上，它在申請(qǐng)材料中的重要程度不言而喻。

一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)申請(qǐng)美國(guó)院校的作品集在數(shù)量上大概需要5個(gè)左右的小項(xiàng)目或藝術(shù)作品，頁(yè)數(shù)在15頁(yè)左右，不同院校會(huì)有不同的要求，今年和往年作品集要求也可能不同，所以同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備作品集之前一定要詳細(xì)了解官網(wǎng)要求。

當(dāng)然，作品集的數(shù)量多少并不是能夠打開(kāi)名校大門的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于作品集的質(zhì)量。

什么是“高質(zhì)量”景觀作品集？

想要做一份足夠申請(qǐng)到頂級(jí)名校的本科景觀作品集，首先要了解考官真正想從作品集里看到的是什么。本科作品集對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求并不嚴(yán)苛，因此，這些“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將們其實(shí)更多的是想看到同學(xué)們的天賦以及各個(gè)層面上的潛力，這一點(diǎn)，就是一本高質(zhì)量作品集的關(guān)鍵。

本科申請(qǐng)時(shí)，展現(xiàn)同學(xué)們景觀建筑學(xué)潛力的方式有很多種，VA藝術(shù)留學(xué)導(dǎo)師在這里為大家簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)典型的方法，希望可以幫助同學(xué)們開(kāi)闊自己的思路。

如果是做一個(gè)初步成型的小項(xiàng)目，對(duì)于設(shè)計(jì)概念的思考就是一個(gè)很主要的側(cè)重點(diǎn)。這就要求同學(xué)們整個(gè)設(shè)計(jì)方案要圍繞一個(gè)核心概念（concept），以及一條清晰的邏輯主線，用以反映出你的探索過(guò)程，這需要通過(guò)簡(jiǎn)單的圖面形式去展現(xiàn)對(duì)于概念的思考。

對(duì)于概念的思考

與此同時(shí)，作品集當(dāng)然還應(yīng)該要展示自己的表現(xiàn)能力。表現(xiàn)能力就是體現(xiàn)在手繪、軟件的應(yīng)用、圖表的繪制以及排版上，身為一個(gè)設(shè)計(jì)師，作品集一定要清晰美觀。

在作品集的“硬實(shí)力”及格之后，同學(xué)們可以盡可能多的了解一下學(xué)校流派，并結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)展出作品集的風(fēng)格：酷炫形、清新型、理性型……不同的學(xué)校對(duì)于課程設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)方向也都有不同的考量，如果能夠做到投其所好，會(huì)有更高的幾率在申請(qǐng)大軍中突圍。

就申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)留學(xué)本科景觀設(shè)計(jì)而言，作品集是一個(gè)以圖形圖像手段向院校展示同學(xué)們專業(yè)素養(yǎng)以及設(shè)計(jì)天分的媒介。很多同學(xué)的問(wèn)題就在于作品集表達(dá)上較為單一，要么過(guò)于注重創(chuàng)意表達(dá)，要么過(guò)于執(zhí)著專業(yè)體現(xiàn)，而想要?jiǎng)?chuàng)作出更高質(zhì)量的作品集，兩者的平衡需要同學(xué)們多做衡量，以便向考官全面的展示出自己的創(chuàng)作潛力。