新南威爾士大學(xué)

新南威爾士大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)UNSW）是澳大利亞頂尖的研究和教育性院校。學(xué)校成立于1949年，因?yàn)槠洚厴I(yè)生的質(zhì)量和世界級(jí)的研究水準(zhǔn)新南威爾士大學(xué)在全世界高等院校中排名前六十。新南威爾士大學(xué)是澳大利亞八大名校的盟校成員，也是universities 21的成員之一。新南威爾士大學(xué)的校訓(xùn)是Scientia Manu et Mente（拉丁文，意思為：Knowledge by Hand and Mind；中文譯作：實(shí)踐思考出真理），反映著學(xué)校對(duì)科技研究的精進(jìn)和實(shí)踐精神。學(xué)校?；丈嫌邢筢缗＝虼髮W(xué)與真理的書(shū)，以及劍橋大學(xué)的獅子。新南威爾士大學(xué)有來(lái)自120多個(gè)國(guó)家的5萬(wàn)名學(xué)生。該校是一所具有學(xué)術(shù)權(quán)威和前瞻性的學(xué)校。 新南威爾士大學(xué)的主校區(qū)坐落于距離悉尼市中心七公里遠(yuǎn)的肯辛頓，占地38公頃，靠近城市商業(yè)區(qū)、火車(chē)站、機(jī)場(chǎng)和海濱，使學(xué)校擁有一個(gè)很好的地理位置，坐公共汽車(chē)到市中心只需20分鐘，而到悉尼的一些著名公園和海灘只需幾分鐘時(shí)間。現(xiàn)代化的、有獨(dú)特吸引力的校園為學(xué)生提供了一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其他校區(qū)主要有位于悉尼郊區(qū)帕丁頓的美術(shù)學(xué)院和位于堪培拉的悉尼大學(xué)澳大利亞防御力量學(xué)院。

本科生 

藝術(shù)本科留學(xué)：公共關(guān)系和廣告?zhèn)髅剑˙FA） 

公共關(guān)系和廣告?zhèn)髅奖究茖W(xué)位提供給你一個(gè)將當(dāng)代傳媒景觀和實(shí)際作品的專(zhuān)業(yè)技巧深層研究特別的結(jié)合。你將會(huì)發(fā)展當(dāng)代專(zhuān)業(yè)交流實(shí)踐和理論的技能并將重點(diǎn)放在公關(guān)和廣告方面。你的學(xué)習(xí)將會(huì)開(kāi)拓創(chuàng)造力、交互力、倫理、可持續(xù)性和參與，并用收獲的知識(shí)去讓你成為一個(gè)激勵(lì)創(chuàng)新和社會(huì)變革的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者。 公共關(guān)系和廣告?zhèn)髅绞且粋€(gè)三年制的課程，你將會(huì)學(xué)到的中心課程有廣告、公共關(guān)系實(shí)踐、交流技巧等。你將通過(guò)對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)發(fā)展成為公共關(guān)系、媒介關(guān)系、無(wú)獲益組織合作交流和廣告等的專(zhuān)業(yè)人士的知識(shí)和技能。 

藝術(shù)本科留學(xué)：建筑計(jì)算（BFA） 

建筑計(jì)算是三年全日制本科學(xué)位或者是四年全日制榮譽(yù)本科學(xué)位。 計(jì)算機(jī)就今天而言是創(chuàng)新環(huán)境中非常重要的一部分。在建筑方面，計(jì)算機(jī)在建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和測(cè)試周?chē)h(huán)境方面有著非常重要并且重要程度持續(xù)在擴(kuò)大的作用。 建筑計(jì)算本科畢業(yè)生是在建筑行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造性的運(yùn)用計(jì)算機(jī)和數(shù)字技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者。這是一個(gè)以想法為驅(qū)動(dòng)、以設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的課程。學(xué)生被教育成為能夠全面運(yùn)用他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去解決建筑行業(yè)中復(fù)雜問(wèn)題的技術(shù)創(chuàng)新者。 學(xué)生畢業(yè)之后可以成為建筑視覺(jué)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)理等建筑方面的行業(yè)大家。 

藝術(shù)本科留學(xué)：建筑研究（BFA） 

建筑專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為建筑與其設(shè)施的擺放是關(guān)系到一個(gè)建筑師所能考慮到的環(huán)境包容性與設(shè)計(jì)的最大融合，而這個(gè)融合應(yīng)該最大程度地滿(mǎn)足環(huán)境本身、客戶(hù)以及更廣泛的社會(huì)人士的認(rèn)可。建筑師應(yīng)該時(shí)刻銘記著可持續(xù)性、文化性和經(jīng)濟(jì)性這三個(gè)基本考慮點(diǎn)，并將創(chuàng)意與之完美的結(jié)合，這是一個(gè)令人激動(dòng)且有著嚴(yán)格紀(jì)律的實(shí)踐。 這個(gè)學(xué)位的畢業(yè)生將在眾多科目的交叉中與建筑行業(yè)各種各樣的人密切合作。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生交到成為絲毫都不會(huì)畏懼建筑設(shè)計(jì)方面挑戰(zhàn)的人才。他們是那群用精心設(shè)計(jì)的環(huán)境來(lái)改造人們生活質(zhì)量的人。 

藝術(shù)本科留學(xué)：工業(yè)設(shè)計(jì)（BFA） 

工業(yè)設(shè)計(jì)師在通過(guò)設(shè)計(jì)我們?cè)诩业臅r(shí)候、在工作的時(shí)候以及在公共場(chǎng)合所使用的產(chǎn)品和系統(tǒng)來(lái)塑造我們所生活的環(huán)境方面發(fā)揮著非常重要的作用。這個(gè)工作需要?jiǎng)?chuàng)造思維、想象力、技術(shù)知識(shí)和一種對(duì)改變和新的可能的意識(shí)。設(shè)計(jì)師所考慮的不僅僅是他們所設(shè)計(jì)的物理物件，同時(shí)也是那些有著不同經(jīng)歷的人會(huì)使用的物品。 作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生你講會(huì)學(xué)到設(shè)計(jì)過(guò)程、視覺(jué)傳達(dá)、科技和材料、市場(chǎng)研究、人機(jī)工程學(xué)、研究方法和和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。學(xué)生將會(huì)在學(xué)校的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展相關(guān)項(xiàng)目，也有去一個(gè)實(shí)際環(huán)境學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 

藝術(shù)本科留學(xué)：室內(nèi)建筑學(xué)（BFA） 

室內(nèi)建筑學(xué)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的建筑專(zhuān)業(yè)，注重創(chuàng)造性的思維以及室內(nèi)環(huán)境的可能性。在新南威爾士大學(xué)澳大利亞室內(nèi)建筑學(xué)，我們將教會(huì)我們的學(xué)生21世紀(jì)全球環(huán)境中最廣度的條件和經(jīng)驗(yàn)的室內(nèi)設(shè)計(jì)思維。 講師的授課將會(huì)把學(xué)習(xí)方案和當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)界所面臨的挑戰(zhàn)相互融合，這個(gè)這是專(zhuān)業(yè)內(nèi)部體系中的一部分。涉及實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)會(huì)伴隨著設(shè)計(jì)、理論、歷史、科技等一起加給學(xué)生。這些培養(yǎng)方案塑造了學(xué)生的知識(shí)以及作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的自信，因?yàn)樗麄兝斫饬嗽O(shè)計(jì)并且擁有了將抽象概念視覺(jué)化的思考方式。學(xué)校的教員都是學(xué)者和實(shí)踐人——他們跟著學(xué)生一起參加大部分的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。學(xué)校的目的是讓畢業(yè)的學(xué)生變得優(yōu)秀擁有自己的核心技術(shù)和能力并且盡可能的拿到畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金。 

藝術(shù)本科留學(xué)：音樂(lè) 

音樂(lè)/商務(wù) 音樂(lè)/工程 音樂(lè)/媒體（傳播與新聞） 音樂(lè)/媒體（公關(guān)與廣告） 音樂(lè)/媒體（熒幕聲音制作） 

研究生 

藝術(shù)研究生留學(xué)：屏幕與音響傳媒（MFA） 

屏幕與音響傳媒本科專(zhuān)業(yè)包括將目標(biāo)著重在電影和傳媒、聲音和視頻研究的實(shí)踐和理論部分。你可以在一系列的視頻產(chǎn)品、音頻設(shè)計(jì)、電影和傳媒研究中選擇自己想要的課程。這個(gè)學(xué)位也提供對(duì)電影和視頻制作、影片寫(xiě)作和研究還有聲音設(shè)計(jì)的進(jìn)一步培訓(xùn)。 屏幕與音響傳媒是一個(gè)三年制的學(xué)位，這個(gè)學(xué)位會(huì)教授給你的技能和知識(shí)可以作為你將來(lái)成為的制作音頻視覺(jué)產(chǎn)業(yè)（比如電視、電影制作、電影評(píng)論和研究等）專(zhuān)業(yè)人士的基礎(chǔ)。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：建筑（MFA） 

在建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐中，建筑師必須為他們有效的創(chuàng)意融入可持續(xù)性、文化性和生態(tài)意識(shí)等因素，這是一個(gè)令人激動(dòng)的和動(dòng)態(tài)的當(dāng)代實(shí)踐領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域里面建筑師與其他建筑環(huán)境專(zhuān)家們密切合作去傳達(dá)一種人文關(guān)懷并且為人們的生活設(shè)計(jì)一個(gè)更加人性化的環(huán)境。 建筑師因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造能力和思考一系列知識(shí)和有限領(lǐng)域的能力水平而被區(qū)分。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)局限之后，2008年澳大利亞大學(xué)決定將本科五年制的建筑學(xué)位變成本科研究生五年制。在新南威爾士大學(xué)建筑研究生學(xué)位是建立在建筑研究本科學(xué)位之上的。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：規(guī)劃（MFA） 

規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜并且動(dòng)態(tài)的活動(dòng)。它需要對(duì)環(huán)境、生態(tài)、文化、社會(huì)、設(shè)計(jì)、政策和法律法規(guī)等的寬方面的理解，以及如何運(yùn)用這些理論來(lái)改變我們的生活和工作環(huán)境。 規(guī)劃本科學(xué)位是五年制的課程，其中包含四年的課程學(xué)習(xí)和一年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。規(guī)劃碩士學(xué)位具體學(xué)習(xí)時(shí)間要看課程簡(jiǎn)介。 新南威爾士大學(xué)規(guī)劃本科學(xué)位為學(xué)生們提供了豐富的學(xué)科知識(shí)和必要的職業(yè)技能還有到當(dāng)今復(fù)雜世界的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生學(xué)會(huì)在差異和矛盾中找到平衡，這需要在可持續(xù)環(huán)境的條件之下。 規(guī)劃碩士學(xué)位設(shè)計(jì)是為學(xué)生提供規(guī)劃的核心知識(shí)，為學(xué)生成為合格的規(guī)劃師培訓(xùn)相關(guān)的從業(yè)資格。規(guī)劃碩士學(xué)位同時(shí)也培養(yǎng)著學(xué)生其他方面的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是那些對(duì)規(guī)劃系統(tǒng)感興趣的方面、或者是規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：城市發(fā)展和設(shè)計(jì)（MFA） 

新南威爾士大學(xué)的城市發(fā)展和設(shè)計(jì)碩士學(xué)位提供在城市形態(tài)發(fā)展和變革方面先進(jìn)的學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常會(huì)與同胞校園、城市機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人士去挑戰(zhàn)21世紀(jì)城鄉(xiāng)結(jié)合整合最新的城市發(fā)展案例和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。案例設(shè)計(jì)集合和設(shè)計(jì)研究在實(shí)驗(yàn)室、理論研討會(huì)、案例實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地項(xiàng)目等越來(lái)越成為一種趨勢(shì)。 城市發(fā)展和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)是為正在萌芽的城市和較舊的城市地區(qū)提供一種批判的理解和設(shè)計(jì)技術(shù)，處于悉尼這個(gè)全球化的都市，我們有很多可以研究的案例。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：設(shè)計(jì)（MFA） 設(shè)計(jì)學(xué)位鼓勵(lì)學(xué)生在當(dāng)今這個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)中有自己的發(fā)言權(quán)。這個(gè)學(xué)位提供給學(xué)生他們以后職業(yè)生涯終會(huì)運(yùn)用到的、在當(dāng)今社會(huì)上基礎(chǔ)和應(yīng)急的技術(shù)，這些技術(shù)被認(rèn)為是負(fù)責(zé)著整合和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)程序的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)位教給學(xué)生設(shè)計(jì)元素應(yīng)當(dāng)融合社會(huì)、文化、道德和環(huán)境因素。 在課程學(xué)習(xí)上學(xué)生們將會(huì)會(huì)想每天生活的環(huán)境，并且為相關(guān)對(duì)象、圖形、環(huán)境、陶瓷、珠寶首飾和紡織品等設(shè)計(jì)新的視覺(jué)形象。學(xué)校估計(jì)學(xué)生去適應(yīng)新時(shí)代所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)本科學(xué)位是四年全日制的課程體系，包括榮譽(yù)學(xué)位。 設(shè)計(jì)的碩士學(xué)位提供給學(xué)生們?cè)谔沾?、設(shè)計(jì)管理、環(huán)境、家具和照明、繪圖媒介、珠寶、編程和數(shù)字設(shè)計(jì)和紡織品等方面的學(xué)習(xí)。課程的學(xué)習(xí)是以實(shí)驗(yàn)室可稱(chēng)為基礎(chǔ)的，會(huì)有批判分析的課程。學(xué)生將在學(xué)習(xí)之中增長(zhǎng)他們對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技能和理解。

1.對(duì)于UNSW大學(xué)來(lái)講，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)里最重要的就是GPA，學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生是否聰明是否優(yōu)秀，申請(qǐng)材料里顯而易見(jiàn)。很多項(xiàng)目是不需要面試的。美國(guó)的很多院校都需要面試，需要個(gè)人陳述。澳洲的大學(xué)不同，我們最看中的就是學(xué)生的成績(jī)，這點(diǎn)很明確。如果學(xué)生的GPA學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到錄取要求就能被大學(xué)錄取。新生入學(xué)我們有一周的新生見(jiàn)面會(huì)。這段時(shí)間把國(guó)際學(xué)生介紹給澳洲本土的學(xué)生，同時(shí)讓國(guó)際學(xué)生了解到校園的俱樂(lè)部，社團(tuán)以及其他的校園組織。 

2.作品集是一次設(shè)計(jì)，里面的內(nèi)容是設(shè)計(jì)，如何排列是設(shè)計(jì)，它本身也是設(shè)計(jì)。意思就是說(shuō)，其實(shí)一個(gè)人的設(shè)計(jì)水平或者綜合能力是體現(xiàn)在各個(gè)方面的，很少有人設(shè)計(jì)非常好但是作品集設(shè)計(jì)感很差。換句話(huà)說(shuō)，就是如果作品集很有設(shè)計(jì)感，通常就能感覺(jué)到這個(gè)人的設(shè)計(jì)也不錯(cuò)。不過(guò)不要喧賓奪主，“度”很重要。 

新南威爾士大學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)大衛(wèi)岡斯基、前任校長(zhǎng)約翰尼爾蘭（同時(shí)也是麥格理銀行董事）都畢業(yè)于新南威爾士大學(xué)。新南威爾士大學(xué)著名校友還有世界知名的分子生物學(xué)家施艾、可口可樂(lè)公司總裁道格拉斯達(dá)芙特等等。

周凱旋，李嘉誠(chéng)的紅顏知己